Avete mai visitato una “Casa dei bambini” Montessori? Se non lo avete ancora fatto rimediate: sarà un’esperienza piacevolissima. Per chi ha un figlio, riprodurre un ambiente del genere tra le pareti domestiche sarebbe l’ideale, ma difficilmente è possibile. A meno che non disponiate di ampie sale da progettare a sua misura, dovrete accontentarvi di rubare solo qualche idea a quel “minimondo” che sa di favola. Non sapete cosa sia un tavolo Montessori? Ve lo spiegherò io, e vi illustrerò anche le sue caratteristiche e la sua utilità. Se dopo aver letto l’articolo avrete ancora domande sull’argomento, non dovrete fare altro che scriverci.
Cos'è un Tavolo Attività per Bambini?
Un tavolo attività per bambini, spesso definito "tavolo Montessori" per la sua aderenza ai principi pedagogici di Maria Montessori, è molto più di un semplice mobile. Si tratta di un vero e proprio strumento pedagogico progettato per favorire l'autonomia, la creatività e lo sviluppo globale del bambino. A differenza di un tavolo tradizionale, il tavolo attività è concepito per essere a misura di bambino, con superfici, incastri e strumenti che stimolano i sensi, la motricità fine, la concentrazione e la logica attraverso il gioco e la scoperta.
Questi tavoli sono solitamente realizzati con materiali naturali, legno in primis, preferibilmente proveniente da foreste sostenibili. Questa scelta non è solo estetica, ma ha un valore pedagogico profondo: Maria Montessori sottolineava l’importanza del contatto con materiali veri, naturali, pesanti, imperfetti. Il legno trasmette calore, resistenza e un senso di rispetto verso l’oggetto e l’attività che vi si svolge. Per rendere più agevole la pulizia, i materiali vengono spesso trattati con prodotti atossici, quali vernici e oli naturali.
Caratteristiche Fondamentali di un Tavolo Attività
La progettazione di un tavolo attività per bambini deve tenere conto di diversi aspetti cruciali per garantirne l'efficacia e la sicurezza. Deve essere progettato per essere sicuro e confortevole, adatto alle esigenze del piccolino. Solo così gli permetterà di muoversi in perfetta autonomia e di esplorare ogni angolo in tutta libertà. E questo è molto importante per il suo sviluppo.
- Ergonomia e Misura di Bambino: I tavoli Montessoriani non sono altro che semplici tavolini ergonomici a misura di bimbo. L’altezza è fondamentale: la prima cosa da valutare è considerare il mobile di adeguata altezza. I bambini dovranno potersi appoggiare in maniera comoda al ripiano, senza avvertire fatica. Portateli con voi nel testare questo elemento, facendoli sedere sulla seggiolina e chiedendo loro come si trovano. I loro piedini devono poggiare completamente a terra e i gomiti devono arrivare alla superficie di lavoro. Se il bimbo non la trova comoda, finirà col non utilizzarla oppure non riuscirà a concentrarsi come dovrebbe sul suo “lavoro”, lasciandolo incompleto.
- Materiali Naturali e Sicuri: L'arredamento deve essere realizzato con materiali naturali. Sono gli unici in grado di regalare calore e piacevoli sensazioni tattili. Come detto, il legno è la scelta prediletta, ma è essenziale che sia trattato con prodotti atossici.
- Semplicità e Assenza di Sovrastimolazione: Il tavolo deve essere sempre pulito e ordinato. Deve essere progettato a misura di bambino, e non essere troppo pieno per non sovraccaricarlo di stimoli. Bastano poche cose sistemate nel posto giusto e spazi di lavoro adeguati per permettere ai bimbi di manipolare e studiare gli oggetti come solo loro sanno fare. Il design è lineare, privo di distrazioni visive o sonore.
- Inclusione di Elementi Stimolanti: A differenza di un tavolo tradizionale, il tavolo attività include elementi come labirinti, incastri geometrici, ruote, leve, chiusure, cursori e talvolta anche parti lavabili per disegnare o manipolare materiali naturali. Ogni elemento presente sul tavolo è progettato per coinvolgere uno o più sensi, con attività che comprendono incastri, superfici ruvide e lisce, rotelle da girare e altri stimoli.
- Sicurezza Rigorosa: Essendo prodotti destinati ai più piccoli, la sicurezza è d’obbligo. Prima di essere messi in commercio, sia seggiolina che tavolo Montessoriano devono essere sottoposti a controlli rigorosi, che ne garantiscano stabilità, solidità e durabilità. Stiamo parlando di arredi che saranno sottoposti ad un stress incredibile.
L'Utilità del Tavolo Attività nello Sviluppo del Bambino
Il tavolo attività per bambini è uno strumento potente che offre una moltitudine di benefici per lo sviluppo infantile, abbracciando diverse aree cruciali della crescita.
Sviluppo Motorio e Coordinazione
Lo utilizzeranno per disegnare, ritagliare, colorare. Così facendo daranno libero spazio alla loro creatività, miglioreranno la coordinazione cervello-occhio-mano, la percezione spaziale e la memoria visiva. Dal punto di vista motorio, favorisce il potenziamento della presa, della precisione nei movimenti e della destrezza delle dita, preparandoli anche ad abilità future come la scrittura. Non si tratta solo di movimento fine: il bambino impara anche a orientare il corpo nello spazio, a mantenere la postura mentre si concentra su un’attività, e a coordinare più movimenti contemporaneamente.
Sviluppo Cognitivo e Autonomia
Il tavolino rappresenterà l’appoggio perfetto dove posizionare gli oggetti da manipolare. Vi potranno svolgere le loro attività sensoriali, importantissime per conoscere meglio sé stessi e il mondo che li circonda. Sul piano cognitivo, il tavolo incoraggia l’autonomia nel risolvere problemi, stimola la concentrazione prolungata e aiuta a sviluppare sequenze logiche attraverso l’esplorazione di meccanismi semplici ma stimolanti. Ogni attività proposta favorisce il pensiero critico e l’autocorrezione: il bambino osserva, prova, modifica, fino a trovare la soluzione più efficace.
Un tavolo Montessoriano può essere perfetto anche per imparare il concetto di ordine. Insegnate ai vostri figli a riporre al loro posto gli oggetti utilizzati una volta terminato il gioco. A tal fine potrebbe essere utile anche scegliere un tavolino con cassetti. In alternativa sistemate vicino ad esso degli scaffali bassi, assegnando ad ogni giocattolo un posto fisso. Sgomberare lo spazio di lavoro a gioco finito aiuterà i più piccoli a concentrarsi su un’attività alla volta.
Sviluppo Sensoriale
Viene curato anche l’aspetto sensoriale: i bambini entrano in contatto con materiali di diverse texture, temperature e consistenze, arricchendo la percezione e la consapevolezza del proprio corpo. Questo tipo di stimolazione, oltre a rafforzare le connessioni neuronali, aiuta anche a regolare le emozioni e a costruire un rapporto positivo con l’ambiente. Tutto avviene attraverso il gioco, in modo spontaneo e coinvolgente.
Apprendimento del Concetto di Ordine e Routine
I tavolini Montessori potranno essere utilizzati anche per insegnare al bambino ad occuparsi di piccole faccende quotidiane. Servitevene per fargli fare merenda o colazione, se è un momento che non condivide con mamma e papà.
Come Scegliere il Tavolo Attività Giusto
La scelta del tavolo attività perfetto richiede attenzione a diversi fattori per assicurarsi che sia adeguato alle esigenze specifiche del bambino e all'ambiente domestico.
- Valutare l'Altezza e l'Ergonomia: Come detto in precedenza, la prima cosa da valutare è considerare il mobile di adeguata altezza. Portateli con loro nel testare questo elemento, facendoli sedere sulla seggiolina e chiederli come si trovano. Controllate le certificazioni e assicuratevi che sia adatta a lui. Deve starci seduto comodamente. I suoi piedini devono poggiare completamente a terra e i gomiti devono arrivare alla superficie di lavoro. Se il bimbo non la trova comoda finirà col non utilizzarla oppure non riuscirà a concentrarsi come dovrebbe sul suo “lavoro”, lasciandolo incompleto.
- Considerare Materiali e Sicurezza: Per chi ricerca una proposta meno economica ma adeguata per solidità e resistenza, il tavolino in legno è molto più di una semplice proposta funzionale. Assicuratevi che i materiali siano naturali, atossici e che il prodotto sia conforme alle normative di sicurezza vigenti.
- Design e Funzionalità: La creatività non si spegne e soprattutto rende molto più semplice trovare la soluzione ideale per la cameretta, in considerazione dello spazio disponibile. La tradizionale forma rettangolare, quella della scrivania per intenderci, rimane ancora una delle preferite. Quando invece lo spazio è ridotto, è il tavolo quadrato a rispondere meglio alle esigenze. Per rendere il tavolino più appetibile sceglietelo colorato, possibilmente del colore preferito dal bimbo. Abbinateci, se riuscite, degli scaffali bassi in modo da creare un delizioso angolino tutto per lui.
- Attività Integrate: Esistono tavoli multiattività super-accessoriati con piani che sono veri e propri mondi da esplorare, ricchi di ingranaggi, perle, xilofoni, bottoni da ruotare, campanelle e tamburelli. Questi offrono una vasta gamma di stimoli sensoriali e cognitivi. Altri modelli sono più semplici, pensati per essere personalizzati con vassoi o cestini contenenti attività specifiche. Prepara pochi vassoi, ognuno con un’attività completa (es. incastri, puzzle, materiale per manipolare).
Tavoli Evolutivi e Trasformabili
Alcuni tavoli attività sono progettati per "crescere" con il bambino. Un esempio è un tavolo multiattività in legno che, dai 18 mesi, offre giochi adatti alla prima infanzia e, grazie a gambe regolabili e un piano centrale estraibile che si può capovolgere, si trasforma per bambini più grandi, diventando un tavolo da disegno con una piastra magnetica.
Quando Introdurre il Tavolo Attività
In linea di massima il primo tavolo Montessoriano può essere proposto a vostro figlio a partire dal primo anno di età. A tal proposito non forzatelo mai a servirsene, deve essere una sua scelta usarlo, non una costrizione. Introducete il tavolino gradualmente e non imponetegli mai dei tempi di utilizzo. Lasciate che sia il bambino a scegliere per quanto stare seduto. Se si rifiuta di farlo cercate di capire il perché semplicemente osservando i suoi comportamenti.
“Aiutami a fare da me”, recita un celebre aforismo di Maria Montessori. Pensate che vostro figlio non sia propenso ad utilizzarlo perché di stare seduto proprio non ne vuole sapere? In realtà non potete dirlo con certezza fino a quando non glielo proporrete. Un buon metodo per invogliarlo a servirsene è quello di suggerirgli attività interessanti da svolgere su di esso.
Il nostro metodo educativo
Il Gioco come Strumento di Apprendimento
Il tavolo attività si inserisce perfettamente nel concetto di gioco educativo, dove l'apprendimento avviene in modo spontaneo e coinvolgente. «Giocare è una cosa seria» sosteneva il grande artista e designer Bruno Munari. Il gioco ha inizio fin dai primi mesi di vita e si concentra, inizialmente, sul corpo. Con il tempo l’attenzione dei bambini si sposta sul mondo circostante e bisogna offrire loro risorse di gioco interessanti e diversificate, così da sostenere le loro acquisizioni.
Nei primi 6 anni di vita il gioco sensoriale assume grande importanza per la crescita dei bambini. L’offerta di giochi educativi di qualità li aiuta perché contribuisce a stimolare lo sviluppo sensoriale attraverso esperienze coinvolgenti e stimolanti. Tra i 3 e i 6 anni diventa anche sempre più grande l’interesse dei bambini per il linguaggio e, in alcuni casi, per la lettura e la scrittura. Possiamo proporre giochi educativi mirati, come puzzle con lettere o giochi che aiutano ad imparare il concetto di tempo, come un primo calendario. Per i bambini più grandi, si possono proporre incastri e puzzle tematici, carte tematiche per imparare concetti specifici, giochi di enigmi, o kit per costruire oggetti e comprenderne il funzionamento.
Negli ultimi anni sono stati sviluppati moltissimi giochi di apprendimento volti a favorire un primo approccio alle basi del coding, dell’ingegneria, della meccanica, della chimica. Un esempio interessante è un robottino che i bambini possono montare e programmare per eseguire alcune azioni. Grandi classici, ma sempre attuali, sono anche giochi istruttivi come un laboratorio di chimica o un set di microscopio con accessori, che consentono di avvicinarsi all’osservazione scientifica.
Il Tavolo Attività nel Contesto del Gioco da Tavolo
Il tavolo attività, pur essendo uno strumento di gioco individuale, condivide con i giochi da tavolo alcuni principi fondamentali legati all'apprendimento e allo sviluppo di competenze. Il gioco da tavolo, in quanto gioco strutturato, stimola le competenze etiche, infatti per stare e giocare insieme è necessario che tutti i partecipanti rispettino regole condivise. Per giocare è necessario conoscere, ricordare e sottostare a una serie di regole condivise, ma all’interno di questa struttura di norme ogni giocatore ha la libertà assoluta di muoversi come preferisce e di perseguire le proprie strategie per raggiungere l’obiettivo finale.
Il gioco da tavolo, permettendo di giocare in gruppo o a coppie, favorisce l’interazione interpersonale, faccia a faccia. I partecipanti sono legati da un’esperienza particolare che stanno vivendo insieme, nel qui ed ora, e quindi si genera una sorta di intimità, di vicinanza psicologica e di rispetto reciproco. Quello che piace del gioco da tavolo, del gioco di società è che diventa un gioco in società. Tutte queste caratteristiche sono compattate dalla dimensione intrinseca dei giochi da tavolo, ossia il divertimento. Quando ci divertiamo veramente ci troviamo all’interno di un flusso (flow), uno stato di coscienza di completa immersione in un’attività, una sensazione soddisfacente ed esaltante di realizzazione creativa e di funzionamento accresciuto. Il tavolo attività promuove un'esperienza simile di "flusso" attraverso la concentrazione e l'immersione nelle attività proposte.
Organizzazione Didattica e Consulenza
Il tavolo attività si configura come strumento versatile anche per l'organizzazione didattica. Può essere utilizzato in momenti di lavoro individuale o a piccoli gruppi, favorendo anche la cooperazione tra pari. Inoltre, stimola l'osservazione attenta da parte dell'insegnante, che può così modulare gli interventi in base ai bisogni specifici di ciascun alunno. Scegliere un Tavolo Multiattività Montessori significa quindi investire in un approccio educativo che valorizza il potenziale di ogni bambino, incoraggiandolo a crescere attraverso esperienze concrete, mirate e appaganti, in un ambiente stimolante e rispettoso.
Il prodotto non ha ancora recensioni degli utenti, ma la sua concezione si basa su principi pedagogici consolidati, mirati a supportare il bambino nel suo percorso di scoperta e apprendimento autonomo. Mobili semplici, in legno, proporzionati alla statura del bambino. Servono per lavorare in autonomia, non per essere riempiti di giochi. Presentati su vassoi o cestini singoli. Il design è lineare, privo di distrazioni visive o sonore.