La Guida Definitiva ai Giochi per Bambini: Sviluppo, Creatività e Movimento

Che tu sia un genitore che vuole divertirsi coi suoi figli o una babysitter alla ricerca di idee divertenti per intrattenere i bambini, sei nel posto giusto! Dai un’occhiata a questa lista completa di giochi e attività per bambini. Sulla base dei tuoi obiettivi, come ad esempio sviluppare la creatività dei bambini o aumentare la loro capacità motoria, e dell’età dei bambini con cui hai a che fare, clicca sul link delle attività che fanno al caso tuo. In questo articolo abbiamo deciso di stilare la guida definitiva di tutte le attività e giochi per l'infanzia- suddivise per età - che possono essere ripartite in creative, intellettuali e fisiche.

Comprendere lo Sviluppo Infantile attraverso il Gioco

Le attività creative sono quelle attività dove i bambini esprimono se stessi. Essere creativi significa creare qualcosa di nuovo o la propria versione di qualcosa che esiste già. Il prodotto creato può essere una canzone, un disegno, un lavoretto fai da te, un ballo e tanto altro. È fondamentale che i bambini facciano qualche attività creativa durante la loro infanzia. Questi giochi li aiutano a gestire meglio le loro emozioni. Imparando a dare vita alle idee creative, riusciranno a pensare e risolvere problemi in maniera originale.

Un’attività intellettuale è un’attività dove usi la tua mente (pensiero critico). Può riguardare la comprensione delle informazioni, il ragionamento, l'apprendimento, la memoria, il pensiero, la soluzione dei problemi e la capacità di attenzione. È importante che i bambini sviluppino subito queste abilità intellettuali perché si riveleranno utili in futuro, quando andranno a scuola o si affacceranno al mondo del mondo.

Le attività fisiche richiedono il movimento del corpo e un maggiore dispendio di energia. Lo sviluppo fisico ha a che fare con la crescita dei bambini, i movimenti, la coordinazione occhio-mano, le competenze motorie fine e grossolane. Le attività fisiche sono importanti per i bambini perché li aiutano a rafforzare le ossa e i muscoli, riduce i sintomi della depressione, l’ansia, le possibilità del sovrappeso e il rischio di contrarre malattie.

Fascia d’età 0-1 Anno: Esplorare i Sensi

In questa fascia d’età la personalità dei bambini è ancora in fase di sviluppo e una delle prime cose che iniziano a capire sono i diversi sensi. Crescere è un viaggio incredibile di scoperta per i bambini.

Attività Creative

Qui puoi dare libero sfogo all’immaginazione dei bambini. Carta e colori terranno occupati i neonati per diverse ore. In questo modo i piccoli possono sperimentare le diverse consistenze e imparare a distinguere i vari colori. Dipingere è una divertente attività per i bambini e lo è ancora di più se fatta con un adulto. Questo è il periodo in cui i bambini passano da blaterare qualche suono fino a pronunciare qualche parola semplice. Usare le canzoni li aiuterà a riconoscere i suoni e a ricordare la forma delle parole. Questo aiuterà i bambini a sviluppare il loro lato creativo. Inoltre, una buona canzone può aiutarli a prendere il ritmo mentre imparano a camminare.

Attività Intellettuali

I libri illustrati aiuteranno i neonati ad associare parole e colori agli oggetti. Per i bambini sarà divertente guardare le immagini nel libro. Per svolgere questi giochi, assicurati di avere a disposizione un ampio spazio dove far giocare i bambini. Puoi anche, in alternativa, prendere alcuni oggetti e cibi che aiutano a sviluppare il tatto dei bambini. Incoraggia i bambini a conoscere le diverse consistenze e a scoprire i diversi sensi.

Attività Fisiche

Esistono due modi per giocare a questo gioco. Una volta scelto l'oggetto, mettetelo davanti ai bambini e spostatelo un paio di volte finché non capiscono il suo funzionamento e la naturale conseguenza, cioè un suono o un movimento. Poi incoraggiateli a spostare l'oggetto da soli. I bambini a questa età tendono a essere davvero interessati alla musica. Scegli una canzone familiare e incoraggia i bambini a ballare. Dopo un po', interrompi la musica e fermati come se fossi una statua; i bambini a questa età tendono a imitare gli altri quando non sanno cosa fare.

Fascia d’età 2-3 Anni: Indipendenza e Scoperta

Superati i 2 anni, i bambini iniziano a imitare con maggiore frequenza tutto ciò che vedono e sentono. I bambini intorno ai 2 e 3 anni iniziano anche a sviluppare la loro indipendenza.

Attività Creative

Giocare con le bolle di sapone è una piacevole attività da fare con i bambini piccoli. Puoi acquistare le bolle di sapone prefabbricate oppure crearle direttamente a casa (scelta consigliata!). Questa attività è divertente da fare all’aperto, sia in compagnia che da soli. Incoraggia i bambini a raccontare storie partendo da una parola o un oggetto familiare.

Attività Intellettuali

Questo è un gioco che può insegnare ai bambini le diverse caratteristiche degli oggetti, come la loro forma, il colore, la consistenza e così via. Ha una forma rettangolare, ha una superficie liscia ed è marrone, che cos’è? È un gioco divertente da fare sia in casa che all’aperto e anche con più bambini. Un modo originale per esplorare e sviluppare i sensi dei bambini.

Attività Fisiche

Solitamente le scale possono essere pericolose per i bambini, soprattutto quando sono molto piccoli. Incoraggiali a salire le scale con cautela. Una volta che hanno imparato a salire le scale, insegna loro a scenderle. Puoi realizzare il percorso anche in casa e usare oggetti di uso quotidiano. Scatole: puoi utilizzare scatole di materiali più duri per camminarci sopra. Nastro adesivo: utile per tracciare il percorso e segnare le varie azioni da compiere.

Fascia d’età 4-5 Anni: Emozioni ed Empatia

I bambini di 4 - 5 anni iniziano a esprimere le emozioni a un livello più profondo. Pertanto, vi proponiamo delle attività che li incoraggeranno a comprendere le proprie emozioni, a sperimentare reazioni diverse e a provare empatia per gli altri.

Attività Creative

Crea delle maschere di cartoncino e associa a ognuna di queste una emozione. Puoi anche intrattenerli realizzando un lavoretto fai da te delle emozioni. Mettere in scena una storia aiuterà i bambini a sviluppare le loro capacità interpretative e di comunicazione. Questa attività aiuterà i bambini di 4 - 5 anni a identificare le emozioni. Fare teatro è un’attività super divertente da fare sia da soli che con gli amici.

Attività Intellettuali

Quale miglior modo di imparare numeri se non giocando a tombola? Dire a voce alta i numeri è un ottimo modo per imparare come si pronunciano. Il gioco della tombola è un’attività da fare in gruppo. Quando i bambini compiono 4 anni, sono pronti a sfide un po’ più complicate. Questa attività li aiuterà a sviluppare la loro consapevolezza spaziale e il loro pensiero logico. Puoi iniziare usando puzzle che hanno colori diversi. Fare puzzle 3D è una divertente attività per bambini, che possono fare sia da soli che con gli amici.

Attività Fisiche

Questa è un’attività perfetta che i bambini possono fare all’aria aperta. È ideale per il loro equilibrio, coordinazione e forza. Potrà sembrare facile, ma in realtà è abbastanza impegnativa se il meteo non promette bene. Questo famoso gioco è ideale per interagire con altri bambini, riducendo al minimo il contatto fisico. Giocare a nascondino è un ottimo esercizio fisico per i bambini, grazie al quale possono lavorare sulle loro capacità motorie.

Fascia d’età 6-7 Anni: Crescita Sociale e Narrazione

A questa età, la maggior parte dei bambini avrà già cominciato la scuola elementare e sarà in contatto con un gruppo più ampio di bambini. A 6 - 7 anni, le capacità mentali, sociali e fisiche dei bambini si sviluppano rapidamente. Iniziano a pensare al loro futuro e a capire il loro posto nel mondo.

Attività Creative

Ai bambini che conosci piace quando racconti loro una storia? Allora perché non lasciare che siano loro i narratori delle avventure? Step 5 - Apri il foglio e piegalo a metà in verticale. Afferra i rettangoli alle due estremità e spingi il foglio. Step 8 - Poi decora la copertina come preferisci e inizia a scrivere. Questa è una perfetta attività creativa che i bambini possono anche fare da soli. Lascia che i bambini esplorino la loro creatività creando una chitarra fai da te. È un lavoretto che divertirà i bambini durante e dopo il processo. Step 1 - Posiziona l'estremità del tubo contro l'estremità della scatola dei fazzoletti e disegnala intorno ad essa. Step 4 - Incolla i bastoncini di legno (o le matite) su entrambi i lati del foro, sulla parte anteriore della scatola.

Attività Intellettuali

Tuttavia, a volte i bambini non percepiscono i vantaggi. Ecco perché è fondamentale imparare divertendosi quando si tratta di apprendere una nuova lingua. Step 1 - Lega un'estremità della corda alla parte superiore del tassello, e poi lega l'altra estremità alla calamita. Step 2 - Disegna 10 semplici pesciolini sulla carta e scrivi su ognuno un numero diverso. Step 3 - Finalmente si può iniziare a giocare! Questo gioco è un’attività intellettuale che i bambini possono svolgere da soli o in compagnia. Memory è un gioco classico che tutti almeno una volta nella vita hanno fatto. Tutto quello di cui hai bisogno è un mazzo di carte illustrate. In seguito, ogni giocatore deve scoprire due carte. Se queste sono identiche, allora le tengono e vanno avanti un altro turno. Verso, le rigira e lascia giocare la persona successiva. La bella notizia di questo gioco è che puoi adattarlo sulla base della difficoltà dei bambini aggiungendo o togliendo coppie di carte identiche.

Attività Fisiche

Il gioco delle sedie è un altro classico gioco che mette i bambini in movimento e incoraggia un po' di sana competizione. Poi fa' partire la musica mentre i bambini si muovono e ballano (assicurati che non stiano in piedi in un posto solo). Questa attività è perfetta per i bambini di 6 o 7 anni con molta energia perché migliora le loro abilità motorie. Esistono tanti giochi diversi che si possono fare con il paracadute. Questo gioco, durante il quale i bambini lavoreranno sulle loro capacità motorie e sociali, è particolarmente bello perché insegna loro a fare gioco di squadra.

Fascia d’età 8-10 Anni: Collaborazione e Complessità

I bambini in questa fase imparano a riflettere su se stessi, il loro aspetto, le loro emozioni e le loro caratteristiche. Diventano consapevoli del fatto che sono bravi in una cosa e meno bravi in un'altra. Le attività che si possono fare con i bambini della scuola elementare sono diverse. È sempre più importante tenere conto degli interessi personali e delle capacità di ogni bambino. I bambini di questa età si divertono soprattutto a giocare con i loro coetanei.

Attività Creative

I video non sono mai stati così popolari. Oltre a trovarli su note piattaforme social come YouTube e Instagram, vengono utilizzati spesso anche in classe. Questo video può riguardare le attività che amano fare, uno sport, i loro amici o il video potrebbe anche essere la prima di un film autoprodotto. Il video può essere fatto da una sola persona, ma si può anche fare con alcuni amici. I bambini che conosci sono creativi? Allora realizzare un album dei ricordi potrebbe essere un'attività divertente per loro! Lasciateli decorare l'album con adesivi, nastri, foto, colori, ecc. L'album deve essere realizzato completamente nel loro stile per far emergere la loro personalità. Un altro modo di realizzare un album dei ricordi è attraverso i barattoli di vetro riciclati.

Attività Intellettuali

Quando i bambini di 8, 9 o 10 anni diventano più coscienti delle regole, i giochi intellettuali come il monopoly sono ottimi. Monopoly è un vivace gioco da tavolo che può essere svolto con diverse persone, anche con tutta la famiglia. Si potrebbe pensare che fare i puzzle sia solo per i bambini piccoli, ma non più! Al giorno d'oggi ci sono anche i puzzle per gli adulti. Possono fare il puzzle da soli, ma mettere insieme un puzzle con pochi amici è in realtà molto divertente! I puzzle sono perfetti per i bambini di 8, 9 o 10 anni che amano risolvere i problemi e hanno molta pazienza.

Attività Fisiche

A chi non piace fare la propria casa sull'albero? Porta i bambini al parco, prendi con te delle corde e delle coperte, trova dei bastoni e delle foglie e fate la vostra piccola capanna o casa sull'albero. Costruire una capanna è un’attività fisica che può essere svolta da una o più persone. Aiuta i bambini con le loro capacità motorie e possono imparare a collaborare con altri bambini. Questa attività è particolarmente piacevole per i bambini che hanno un'immaginazione attiva. I bambini hanno sempre sognato di essere spie o detective? Allora questa attività è perfetta per loro. I bambini percorreranno il percorso seguendo gli indizi e alla fine cercheranno di trovare il tesoro. Questa attività è perfetta per bambini energici e curiosi.

Sviluppo Motorio: Fini e Grossolane

Le abilità motorie si riferiscono alla capacità del corpo di eseguire azioni specifiche attraverso il movimento dei muscoli. Questo può includere qualsiasi cosa, dal semplice fatto di stare seduti o suonare un pianoforte. Le abilità motorie possono essere suddivise in due gruppi, ovvero capacità motorie fini e grossolane. Le capacità motorie fini si riferiscono alla capacità di controllare il movimento dei muscoli più piccoli, come quelli del polso o delle dita. Mentre, quelle grossolane si riferiscono alla capacità di controllare i muscoli più grandi, come le braccia e le gambe.

Le capacità motorie e il controllo iniziano a svilupparsi subito dopo la nascita e progrediranno durante tutta l'infanzia (e anche nell'età adulta!). È importante concentrarsi sullo sviluppo motorio dei bambini per tre principali motivi. In primo luogo, aiuta i bambini a esplorare e sperimentare il mondo che li circondando. Questo a sua volta promuove lo sviluppo anche in altri settori, come la cognizione e la comunicazione. In secondo luogo, permette loro di muoversi e di portare a termine i compiti in solitaria, guadagnando indipendenza e fiducia nel processo.

Sviluppo Socio-Emotivo e Cognitivo

Le abilità socio-emotive si riferiscono alla capacità di comprendere ed esprimere le proprie emozioni, oltre che alla capacità di percepire e relazionarsi con le emozioni degli altri. Un esempio è la capacità di riconoscere quando qualcuno è triste e chiedergli se sta bene. Allo stesso modo questo potrebbe riguardare la differenza tra l'esprimersi ad un amico vs l'esprimersi ad un genitore. Anche se queste capacità possono sembrare piuttosto complesse, in realtà iniziano a svilupparsi subito dopo la nascita.

Non appena iniziano a interagire con le persone che li circondano, i neonati hanno l'opportunità di iniziare a riconoscere e comprendere i pensieri e i sentimenti altrui. È importante contribuire a coltivare le capacità socio-emotive dei bambini perché ciò permette loro di creare e mantenere relazioni sane e soddisfacenti.

Le capacità cognitive si riferiscono alle abilità di elaborare mentalmente le informazioni per svolgere compiti semplici e complessi. Consiste in come pensiamo, ragioniamo, leggiamo, impariamo, creiamo, ricordiamo, risolviamo i problemi e prestiamo attenzione.

Giochi all'Aperto per Gruppi e Squadre

In un ambiente naturale i bambini possono sperimentare un modo di giocare che coinvolge tutto il corpo (avranno da fare giochi che pretenderanno l’uso coordinato e contemporaneo di gambe, braccia e mani) e sperimenteranno più sensi insieme (vista, olfatto, tatto). Muovendosi in spazi ampi, inoltre, i bambini sono chiamati alla gestione del movimento e degli equilibri, senza contare che in alcuni giochi classici (come acchiapparella, nascondino, ruba bandiera, palla avvelenata, gioco del fazzoletto, il tiro alla fune, un due tre stella, etc.) la loro osservazione del gioco pretende anche la previsione dei movimenti degli altri. In giardino, su un bel prato o al parco i bambini possono mettersi alla prova in giochi di squadra che richiedono “libertà”, spazio e energia. Ma questa positiva e coinvolgente regola numerica non deve essere confusa con la necessità di dividere i bimbi per fasce d’età.

Dinamiche di Squadra

Per organizzare la gincana a staffetta è necessario che i bambini possano essere divisi in due squadre di eguale numero di membri e le squadre devono essere ben bilanciate per età. Si gioca a squadre, ad ogni turno un bambino si porrà all’inizio del percorso e uno alla fine. Il bambino che si trova alla fine dovrà affrontare il percorso a ritroso. Il primo concorrente corre tenendo in mano un testimone (che può essere anche un fazzoletto), lo scopo è arrivare velocemente al compagno; una volta passato il testimone nelle mani del compagno, quest’ultimo farà il percorso al contrario per portare lo stesso testimone ad un altro giocatore. I bambini di ogni squadra si disporranno in fila indiana, ogni concorrente, una volta raggiunto il compagno spaventapasseri, dovrà vestirlo e tornare indietro.

Sfide Creative all'Aperto

Questo gioco si può fare in squadra o impostare come sfida uno contro tutti (il che vale anche per “Terra, mare, cielo”). Serve una tazza non troppo grande e sempre misurata alle competenze dei bambini che prendono parte al gioco. Tutti i bambini devono disporre dello stesso numero di munizioni, per esempio palline di carta o piccole palline di plastica (non rimbalzine). Lo scopo è centrare la tazza. Il gioco che stiamo per suggerirvi stimola le associazioni di idee e si inserisce nell’ottica della stimolazione delle competenze linguistiche. Tutti i bambini si mettono in cerchio, l’adulto che fa da arbitro chiamerà al centro solo un bimbo. Dicendo “Terra” o “Mare” o “Cielo” il bambino al centro del cerchio deve passare il testimone ad un compagno, a questi spetterà prendere il centro del cerchio dicendo il nome di un animale che abita sulla terra, in mare o in cielo a seconda della richiesta del suo compagno.

Risorse per Intrattenimento Indoor: 101 Giochi

I giochi non si devono per forza acquistare, possiamo realizzarli Home Made persino dando nuova vita alle cose. Alle mamme, ai papà e agli educatori mi permetto di consigliare una guida pratica al gioco all’aperto composta di 125 giochi e attività per i ragazzi dai 6 e i 12 anni, età in cui è forse più arduo affascinare i bambini e i ragazzini. Idee per divertirsi con i bambini in casa? Ecco 101 giochi divertenti e attività creative da fare al chiuso, senza bisogno di attrezzature speciali. Un lungo pomeriggio a casa, i tuoi figli davanti a uno schermo e tu sei a corto di idee? Niente paura. Abbiamo selezionato per te 101 giochi divertenti e attività che puoi fare con bambini e bambine in casa. Nessuna attrezzatura particolare, niente complicazioni. Quello che trovi di seguito è una lunga lista di giochi divertenti da fare in casa.

Ce ne sono di diversi tipi: giochi di movimento, giochi tranquilli, giochi di memoria o di abilità. Il tratto comune è che si tratta in ogni caso di giochi o attività divertenti che puoi fare in casa con i bambini senza bisogno di speciali attrezzature o grandi spazi. Diamo il via alla nostra lista di giochi:

• Inventare insieme una storia, raccontandone un pezzettino a turno.
• Camminare sul filo, ma sul pavimento del corridoio: il filo è dello scotch colorato.
• Insegnare ai tuoi bambini un gioco che facevi da piccola.
• Giocare a nascondino a casa. Un gioco da fare solo con i più grandi.
• Decorare una maglietta o un paio di jeans con i colori per stoffa.
• Inventare le storie. Giocare a Cosa manca?
• Creare una fila di piccoli libri in verticale per tutto il corridoio e poi godersi l’effetto domino.
• Fare ghirlande di omini di carta che si abbracciano.
• Scrivere una lettera con il succo di limone.
• Giocare a Regina reginella.
• Creare i personaggi del teatro dei burattini con pupazzetti e stecchi del gelato.

Strategie per Educatori e Babysitter

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Organizzazione di Eventi e Giochi Guidati

Ecco tanti giochi per bambini di 6 anni, divertenti e stimolanti. A questa età il gioco è importante: per consolidare quello che si impara a scuola, per imparare a gestire le emozioni e costruire la personalità. E anche per imparare a perdere, cosa non sempre facile a questa età.

Esempi di Attività Organizzate

• Stand di abilità: Dividete i ragazzi in 4 squadre e posizionate distanziati nel campo da gioco 8 posizioni “stand”, in ciascuno stand ci sarà un animatore che farà svolgere una prova alla squadra.
• Spelling Challenge: Preparate precedentemente un elenco di parole dalle più semplici alle più complesse. I ragazzi a turno dovranno riuscire a farne lo spelling corretto.
• Caccia al Tesoro Narrativa: Preparate precedentemente 30 foglietti “carte” e su ciascuno scrivete una parola. Conquistare più velocemente possibile 10 carte e realizzare il miglior racconto.
• Torneo di logica: Dividete i giocatori in 4 squadre e usate indovinelli, anagrammi e rebus.
• Sfide di velocità: Divisi in squadre, i ragazzi devono pronunciare il maggior numero di parole possibili che iniziano con la lettera data.

Dinamiche di Competizione

Per mantenere alta l'energia, le attività devono essere ben strutturate. Il gioco del "Bruco" prevede che la squadra si muova in fila tenendosi per mano, testando la sincronia. Nelle sfide di riproduzione artistica, ogni squadra riceverà una quantità di materiale da riciclo per replicare immagini famose, stimolando sia la motricità fine che la visione spaziale. Le sfide a tempo, come il riempimento di contenitori d'acqua tramite spugne, non solo migliorano la coordinazione, ma insegnano ai bambini il valore della collaborazione e della divisione dei compiti.

Il Valore del Gioco Libero e della Noia

Con l’arrivo dell’autunno, il rientro a scuola e al lavoro dopo le vacanze estive, bambini e genitori trascorrono molto più tempo tra le mura domestiche. Dobbiamo però sempre ricordare che, anche con il brutto tempo, è possibile e importante che i bimbi passino ogni giorno del tempo all’aria aperta. Tuttavia i momenti trascorsi in casa saranno maggiori nel periodo invernale e in queste occasioni sono davvero molti i giochi da fare in casa che possiamo preparare ricorrendo a oggetti facilmente reperibili o acquistabili a costi molto contenuti. Possiamo, ad esempio, predisporre proposte di gioco ispirate alle festività o che seguano il corso delle stagioni.

Cerchiamo, comunque, di non lasciarci sopraffare dalla tendenza a riempire ogni “tempo vuoto” dei nostri bambini. Alcuni adulti hanno la ferma convinzione che solo per mezzo di proposte di gioco pianificate e strutturate i bambini possano davvero apprendere e sviluppare capacità e competenze utili. I piccoli hanno un bisogno fondamentale di gioco libero, non rigidamente strutturato, e di seguire l’interesse del momento, scegliendo in autonomia quali giochi fare in casa e con cosa giocare. Anche la noia, tuttavia, non andrebbe demonizzata, ma anzi accolta come un’occasione unica: rappresenta infatti un vero e proprio “attivatore” che permette ai bambini di conoscere e imparare a trasformare le proprie risorse e la propria creatività in un progetto d’azione. Quando vediamo il nostro bambino annoiarsi, rispettiamo il suo diritto a vivere appieno quella noia, prestando fiducia nella sua capacità di trovare una soluzione autonoma e creativa ad essa.

Attività Domestiche come Opportunità Pedagogiche

A questa età i bambini hanno una forte tendenza all’esplorazione e sono desiderosi di esercitare e perfezionare le proprie competenze linguistiche e motorie.

• Esplorare e strizzare delle spugne: Possiamo proporre questa attività già intorno all’anno di età. L’acqua ha un effetto profondamente calmante sui bambini e gli consente di entrare in uno stato di grande concentrazione.
• Travasare: Quella dei travasi è una delle attività più amate dai piccoli. Nella sua versione più semplice può essere proposta già intorno ai 15 mesi.
• Esplorare con le spezie: Spezie ed erbe aromatiche permettono di creare moltissimi giochi da fare in casa con bambini a partire da 1-2 anni. Per iniziare, possiamo utilizzarle per creare delle tinture per dipingere o giochi di appaiamento olfattivo.
• Grandi Lavaggi: Lavare una bambola, i piatti, dei fazzoletti, un piccolo tavolino o sgabello. Si tratta di attività che permettono ai bambini di concentrarsi a lungo.
• Gioco stereognostico: Il “senso stereognostico” consiste nella capacità di riconoscere gli oggetti palpandoli.
• Farina di mais: Tracciare linee, lettere e numeri nella farina di mais è un gioco perfetto per tutti quei bambini che manifestano interesse per la scrittura.

Giochi all'Aperto: Tradizione e Innovazione

La bella stagione resta sempre il periodo ideale per i giochi all’aperto: una palla, una corda o anche un po’ di fantasia bastano a passare ore spensierate immersi nella natura. Le idee per divertirsi sono davvero tantissime: si va dai giochi classici, come mosca cieca e rubabandiera, a quelli più originali e particolari, ad esempio Simon dice o centra la tazza. Non mancano neanche i modi per sfruttare oggetti di riciclo e di recupero, sfruttando delle bottiglie vuote per giocare a bowling o le lattine per il tiro al bersaglio. Qualunque sia l’attività che si desidera organizzare, l’importante è che i bambini si sentano liberi, corrano e si ricarichino un po’, sia durante la settimana e quindi subito dopo la fine delle lezioni, sia nei pomeriggi tiepidi del weekend.

Evergreens (Giochi Classici)

• Giro girotondo: Oltre a essere divertente, è un ottimo gioco di motricità che permette ai bimbi di esercitare equilibrio e coordinazione.
• Biglie: Trascinando per le gambe un giocatore in modo che il suo fondoschiena scavi nella sabbia, si traccia una pista. Vince chi taglia per primo il traguardo.
• Quattro cantoni: Stimola velocità, attenzione e riflessi.
• Regina reginella: Gioco di pazienza e rispetto delle regole.
• Tiro alla fune: Un gioco antichissimo per testare la cooperazione di squadra.

Divertimento e Movimento

• Mosca cieca: Aiuta ad acuire i sensi e la memoria ed esorcizza la paura del buio.
• Corsa a ostacoli: Richiede una grande varietà di movimenti e quindi migliora le capacità motorie.
• Nascondino: Ottimo per la gestione degli spazi.
• Rubabandiera: L’ideale per giocare a rubabandiera è essere in numero dispari, almeno in nove o undici.
• Palla prigioniera: Ottimo per la prontezza di riflessi.

Giochi di Viaggio e Logica

I giochi con le canzoni sono adatti ai viaggi lunghi in auto. Per indovinare la canzone un giocatore deve canticchiare a bocca chiusa o fischiettare una melodia e gli altri devono indovinare il titolo o l’interprete. Chi vince canticchia la canzone successiva. Vanno bene le canzoni per bambini, rap, opere, canti di Natale, hit, melodie rock e tutto ciò che il proprio spirito melodico riesce a suggerire. Le canzoni preferite possono essere cantate tutte insieme fino alla fine. Si sceglie una canzone che tutti conoscono, ad esempio «Frà Martino campanaro».

Un altro gioco classico è il "Telefono senza fili" (versione verbale), dove la parola finale diventa spesso una fonte di ilarità per le distorsioni subite lungo la catena. Il gioco del "Contare oggetti" (es. auto di un certo colore) aiuta la concentrazione e la percezione visiva durante lunghi tragitti.

Giocattoli Educativi: Oltre il Valore Commerciale

Quando ragioniamo sui giocattoli da acquistare per intrattenere i nostri bambini e bambine non possiamo permetterci di tralasciare la valutazione del prezzo. Non vogliamo essere venali, eh, però sappiamo bene che molti giochi - la maggior parte dei quali sono in plastica - hanno un costo notevole e incidono in modo importante sul budget delle famiglie. C’è una situazione che ricorre spesso: acquisti un nuovo gioco un po’ costoso di cui hai visto di recente la pubblicità e sembra essere perfetto per stimolare il tuo bambino. Arrivi a casa con un bel pacco colorato, con tanto di fiocchi e nastri. Tuo figlio, figlia lo apre, lo esplora, ci gioca per qualche minuto e poi… lo abbandona in un angolo e si concentra subito sull’incarto, sulla carta colorata, sulla scatola che lo conteneva, sui nastri e le coccarde che fanno rumore.

Percepisci subito che l’investimento non è stato ripagato dal bambino. Come mai non ha apprezzato quel giocattolo costosissimo? Perché trova più interessante la carta che già tu stavi per buttare nella spazzatura? I bambini e le bambine, nei loro primi anni, cercano stimoli autentici, e spesso un oggetto neutro (una scatola, un nastro) permette loro di proiettare la propria fantasia in modo più efficace rispetto a un giocattolo predefinito. Il gioco educativo non è quello che insegna nozioni, ma quello che invita il bambino a "fare", a sperimentare con le proprie mani e con le proprie idee.

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