La scelta della prima scuola rappresenta un momento cruciale nella vita di ogni bambino e della sua famiglia. Intraprendere questo cammino significa affidare le basi dell'identità e della cittadinanza attiva a un ambiente capace di coniugare cura, gioco e apprendimento. La Scuola dell'Infanzia rappresenta, in questo senso, il primo vero ponte tra l'ambito domestico e la dimensione collettiva, un luogo dove la scoperta di sé si intreccia costantemente con la scoperta del mondo circostante.
L'approccio pedagogico: tra natura e scoperta
La filosofia educativa adottata dalla Scuola dell'Infanzia "Santi Angeli" si fonda su un motto che sintetizza l'essenza dell'attività didattica: “Tra natura, gioco e apprendimento: piccoli passi… grandi avventure. Il mix perfetto per crescere felici!!!”. Questo approccio non si limita alla trasmissione di nozioni, ma mira a promuovere lo sviluppo dell'identità, dell'autonomia e della competenza sociale. Ogni bambino viene accompagnato nel proprio percorso di crescita in un clima di ascolto, inclusione e profonda serenità.
La programmazione didattica si rinnova costantemente per adattarsi alle esigenze del gruppo classe e alle sollecitazioni del territorio. Un filo conduttore fondamentale, come il progetto “Il bosco racconta…”, permette al paesaggio naturale - in questo caso il Montello - di diventare un vero e proprio "maestro". Esplorare l'ambiente naturale significa apprendere, in modo esperienziale, il rispetto per la natura e la meraviglia della scoperta.
L'organizzazione degli spazi: un ambiente a misura di bambino
La progettazione degli spazi gioca un ruolo determinante nell'apprendimento. Attualmente ospitata presso la Scuola dell'Infanzia “Arcobaleno” di Giavera del Montello, la struttura offre ambienti pensati per stimolare la curiosità e garantire la massima sicurezza. Gli spazi sono articolati in modo da favorire diverse tipologie di attività:
- Aule specializzate: Oltre all'aula principale, luminosa e accogliente, sono presenti spazi dedicati all'arte, una biblioteca per favorire il primo approccio alla lettura e una palestra attrezzata per l'attività motoria.
- Angoli tematici: L'aula è organizzata in "angoli di interesse" flessibili. L'Angolo Casetta-Cucina-Falegname stimola il gioco simbolico e l'assunzione di ruoli sociali; l'Angolo Lettura offre un morbido divanetto per dialogare e interpretare le immagini; l'Angolo dei Giochi da Tavolo potenzia la concentrazione e la logica; l'Angolo Creativo si focalizza sulla motricità fine; infine, l'Angolo del Gioco Libero permette di sviluppare la manualità attraverso costruzioni e piste.
- Servizi essenziali: Il giardino esterno rappresenta una valvola di sfogo indispensabile, mentre il dormitorio dedicato e la mensa accogliente completano la dotazione necessaria per garantire il benessere fisico del bambino durante l'intera giornata.
Il team educativo e l'alleanza con la famiglia
Il successo di un percorso educativo dipende in larga misura dall'alleanza tra scuola e famiglia. Il team docente, composto dalle maestre di sezione Alice e Maria, dalla maestra di Religione Chiara e dalle insegnanti di potenziamento Lucia e Federica, opera in sinergia per monitorare la crescita di ogni bambino. La programmazione prevede colloqui individuali periodici, con una costante disponibilità a incontri supplementari per discutere progressi, necessità specifiche o sfide educative. Questo rapporto di fiducia è fondamentale per permettere ai genitori di sentirsi parte integrante del percorso formativo dei propri figli.
Progetti trasversali e percorsi didattici
L'offerta formativa è articolata in una serie di progetti che mirano a coprire diverse aree dello sviluppo infantile:
- Sviluppo Cognitivo e Prevenzione: Per i più grandi (5 anni), si attivano attività linguistiche e logico-matematiche complesse. Per i medi, il progetto “Se provo riesco” incentiva l'autonomia, mentre per i piccoli la scoperta sensoriale dei colori è il fulcro del lavoro. Particolare attenzione viene posta alla prevenzione dei disturbi specifici dell'apprendimento (DSA) attraverso l'utilizzo di test predittivi come l'IPDA e il BIN 4-6.
- Benessere, Salute e Sport: La Settimana dello Sport, il corso di acquaticità, la musicoterapia “Ritmi e silenzi”, il percorso teatrale sui 4 elementi e l'educazione alimentare “Il gusto di scoprire” formano un quadro completo per la crescita sana del bambino.
- Educazione Civica: L'approccio alla cittadinanza avviene anche attraverso prove di evacuazione animate da personaggi come “Ippo Tremotto” e “Scintilla”, oltre a incontri formativi con la Polizia Locale e la Protezione Civile.
- Routine rassicuranti: Il progetto “Dolce Dormire” rappresenta una strategia pensata per rendere il riposo un momento sereno e prevedibile, fondamentale soprattutto per i bambini di tre anni che si affacciano per la prima volta alla vita scolastica.
Gioco musicale per bambini dell'infanzia e della primaria-ritmo con le mani-"Pallina"
La scansione della giornata scolastica
La giornata è scandita da ritmi che offrono al bambino un senso di sicurezza e prevedibilità:
- Mattino: Accoglienza (08:15 - 09:15), seguita da merenda, routine del mattino (calendario, canti) e attività didattiche.
- Pranzo: Dalle 12:00 alle 13:15, preceduto dall'igiene personale. È possibile scegliere la prima uscita prima del pranzo.
- Pomeriggio: Il momento del riposo (12:45 - 14:45) è dedicato ai più piccoli, mentre per gli altri proseguono le attività strutturate fino alla merenda pomeridiana, seguita dal riordino e dall'uscita finale (15:30 - 16:15).
Il Comune di Giavera del Montello supporta ulteriormente le famiglie con servizi a pagamento come il pre-scuola (dalle 07:30), il post-scuola (16:00 - 18:00) e il servizio scuolabus per i residenti in zone specifiche.
Procedura di iscrizione e adempimenti burocratici
L'iscrizione al primo anno della scuola dell'infanzia segue protocolli chiari e normati. Possono essere iscritti i bambini che compiono tre anni entro il 31 dicembre o, in presenza di posti vacanti, i cosiddetti "anticipatari" che compiono tre anni entro il 30 aprile. Un prerequisito fondamentale, stabilito dalla normativa vigente, è il rispetto dell'obbligo vaccinale; la relativa documentazione deve essere prodotta obbligatoriamente all'atto dell'iscrizione.
Le procedure amministrative per l'I.C. “Don R. Agnoletti”, "Sorgenti" e "Pian di Rota" prevedono la presentazione del modulo in forma cartacea presso la segreteria dell'Istituto, previo appuntamento. È possibile scaricare il modello cartaceo (in formato PDF editabile) direttamente dai portali ufficiali dell'Istituto.
L'inserimento: una transizione morbida
Per rendere il passaggio dalla famiglia alla scuola un momento felice, la Scuola adotta una strategia di inserimento "morbido" e graduale. Questa pratica prevede la frequenza per poche ore nei giorni precedenti l'inizio ufficiale, permettendo al bambino di familiarizzare con gli ambienti, con le maestre e con i coetanei in modo non traumatico. Questo delicato processo culmina spesso nella Festa dell’Accoglienza, un evento pensato per creare un clima di gioia intorno ai nuovi arrivati e alle loro famiglie, sancendo ufficialmente l'ingresso nella comunità scolastica.
Continuità tra i gradi scolastici
La visione educativa non si ferma alla sola scuola dell'infanzia, ma guarda al futuro del bambino. Il percorso di continuità verso la Scuola Primaria è parte integrante della proposta pedagogica. Attraverso il monitoraggio costante e le attività condivise, l'obiettivo è evitare la frammentazione del percorso educativo, garantendo che ogni alunno arrivi al nuovo grado scolastico con le competenze relazionali e cognitive necessarie per affrontare con successo le sfide successive, mantenendo alta la curiosità e il desiderio di apprendere che caratterizzano i primi anni di vita.