A volte non andiamo consapevoli, ma la musica ci accompagna per tutta la vita. In effetti, quando ascoltiamo una canzone è un momento specifico della nostra vita, o un momento di gioia, dolore, ecc. I bambini adorano muoversi e cogliere ogni opportunità per bilanciare il ritmo di una canzone. Letteralmente musica ovunque: sapevi che i nostri figli iniziano ad assimilare suoni e ritmi allo stesso tempo che fanno con la lingua? Un fatto molto curioso che la stragrande maggioranza di genitori e mamme non lo sappia. Per quanto riguarda il linguaggio, normalmente prima che i bambini dicano le loro prime parole, emettono suoni e movimenti. Certamente la musica è una parte essenziale e importante della nostra vita e dei nostri figli.
L'Apprendimento Musicale Fin dalla Primissima Infanzia
Ricerche scientifiche dimostrano che i bambini nella fascia da 0 a 3 anni hanno competenze musicali e la musica viene appresa precocemente e spontaneamente, ancor prima della nascita. Fino a partire dal sesto-settimo mese di gravidanza, il feto riesce a cogliere gli stimoli provenienti dall’esterno e, in particolare, può distinguere la voce della mamma. Il suono, quindi, è la prima forma di comunicazione che riesce a raggiungere il bambino e attraverso la quale il piccolo impara a interagire con l’ambiente circostante. È proprio con l’ascolto della musica e delle parole, durante e dopo la gravidanza, che il bebè impara lentamente la lingua materna. Inoltre, cantare per il piccolo di casa filastrocche e canzoncine e fare musica insieme aiuta a costruire il legame affettivo con i genitori ed è fonte di benessere. Non a caso, per calmare un bambino e indurlo al sonno, da tutte le mamme del mondo intonano una dolce melodia come ninna nanna.
Gli studi autorevoli, come quelli promossi da Nati per la Musica-un programma attuato in collaborazione tra pediatri, musicisti, educatori e bibliotecari-dimostrano che la musica è uno strumento straordinario per favorire lo sviluppo neurologico, emotivo e sociale nei primi anni di vita. Secondo le linee guida dell’OMS e del Ministero della Salute, i bambini esposti a esperienze musicali fin dai primi mesi mostrano una maggiore capacità di attenzione, un miglioramento delle competenze linguistiche e una maggiore predisposizione alla socializzazione. Il programma “Nati per la Musica” è promosso da pediatri e studiosi per introdurre la melodia fin nella primissima infanzia. Infatti, gli studi dimostrano che la musica è molto utile per la crescita cognitiva del bambino, fin da quando è nel ventre materno, e stimola creatività e apprendimento.
I Molteplici Benefici delle Canzoncine Istruttive
I primi anni di vita, anzi, per la precisione i primi 1.000 giorni di vita, secondo quanto affermano gli scienziati, sono preziosi per la crescita dei bambini: il loro cervello è molto plastico e, quindi, estremamente ricettivo. Più viene stimolato, anche attraverso filastrocche e canzoncine, e più se ne vedranno gli effetti positivi durante la crescita. Trascorso questo intervallo di tempo, diventa meno automatico imparare cose nuove. È comprovato da diversi studi scientifici che la musica stimola l’attenzione, la memoria, l’apprendimento, il linguaggio, la creatività, le emozioni e anche l’intelligenza sociale.
Conosci alcuni dei benefici che la musica può offrire ai nostri figli mentre crescono? Musica è un grande elemento per i bambini per sviluppare abilità sociali. E questo li aiuterà a superare tutte le sfide che pone la vita. Ciò potrebbe considerare che è il punto più importante e cioè grazie a questa attività, imparano a sviluppare la pazienza. Se fa parte di una band musicale, dovrai avere una completa armonia con tutti nel gruppo. Hai mai notato come il tuo bambino sorrida ascoltando una melodia o muova le manine seguendo un ritmo? La musica è un linguaggio universale che parla direttamente al cuore e alla mente, anche dei più piccoli.
Introdurre la musica nella vita dei più piccoli non richiede grandi investimenti o competenze tecniche. Anche le attività più semplici possono fare la differenza. Un esempio pratico? Mentre allatti o dai il biberon, prova a intonare una melodia dolce e ripetitiva: questo gesto non solo crea un momento di intimità, ma favorisce anche il rilassamento e l’associazione della musica a una sensazione di sicurezza e affetto. Per i neonati, il semplice ascolto di suoni armoniosi è sufficiente: ninna nanna, melodie rilassanti e persino il rumore del battito cardiaco possono trasmettere calma e serenità. Con i bambini più grandi, attorno ai due o tre anni, si può iniziare a proporre attività più strutturate, come ballare insieme seguendo il ritmo di una canzone o giocare a imitare i suoni degli animali con la voce.
Nati per la Musica sottolinea l’importanza di inserire la musica nella vita quotidiana dei bambini fin dalla nascita, evidenziando come essa contribuisca a sviluppare la creatività, la capacità di ascolto e l’empatia. L’approccio del programma è semplice ma efficace: valorizzare l’interazione tra genitori e figli attraverso attività musicali condivise. Ad esempio, Nati per la Musica suggerisce di cantare semplici filastrocche o canzoni durante i momenti quotidiani, come il cambio del pannolino o la preparazione della pappa, trasformandoli in occasioni di gioco e scoperta. Puoi anche usare oggetti di uso comune, come cucchiai di legno o barattoli vuoti, per creare strumenti musicali e incoraggiare il tuo bambino a esplorare i suoni. Un altro suggerimento è quello di leggere libri illustrati che includano canzoncine o versi da cantare insieme, per arricchire l’esperienza sensoriale e rafforzare il legame genitore-figlio. La musica non è solo un passatempo, ma un alleato prezioso per la crescita e il benessere dei più piccoli. Non serve essere esperti o avere strumenti sofisticati: bastano la tua voce, qualche melodia e un pizzico di creatività per trasformare ogni momento della giornata in un’occasione di apprendimento e scoperta.
Le Canzoni Mimate: Un Ponte tra Azione e Linguaggio
Le Canzoni mimate, cioè brevi canti in rima accompagnati da movimenti delle mani che figurano una storia, hanno un enorme valore educativo che va oltre la semplice promozione dello sviluppo del linguaggio, e una importanza notevole nella pratica quotidiana delle educatrici di asilo nido. L’importanza delle Canzoni mimate per le educatrici è data dal notevole valore educativo che esse ricoprono, in particolare per lo sviluppo del linguaggio e socio-emotivo, dell’attenzione congiunta e della capacità di fare attenzione, delle interazioni sociali, del senso del ritmo e della musica e di molti altri aspetti dello sviluppo del bambino. Dai “canti della madre” (“Mutter und Kose Lieder”) di Froebel (1837), l’uso di canzoni, canzoni, filastrocche e rime varie accompagnati da movimenti delle mani è entrato a pieno titolo nell’educazione dei bambini. Froebel addirittura attribuiva alle Canzoni mimate una parte importante nella sua filosofia delle interazioni madre-figlio. Sembra che le Canzoni mimate siano presenti in tutte le culture e (probabilmente) esistano da secoli. La più antica documentata è inglese (Pat-a-cake), inserita in un libro del 1698 e ancora uguale al giorno d’oggi! È quindi interessante l’idea di raccogliere Canzoni mimate da tutte le culture che arrivano all’asilo nido o comunque presenti sul territorio (ivi comprese anche quelle dialettali più antiche).
Le Canzoni mimate forniscono un contributo significativo allo sviluppo del linguaggio orale e alla sua comprensione da parte dei bambini. Infatti, grazie alle Canzoni mimate, tale sviluppo migliora via via che ciascun bambino unisce le parole alle azioni. Froebel stesso ha scoperto che le Canzoni mimate permettevano ad un bambino di imparare le caratteristiche della voce di sua madre e nel contempo di calmarsi, come a creare una sorta di legame verso la madre, nonostante non potesse comprendere le parole (Blow, 1896). Al valore educativo delle Canzoni mimate connesso all’incremento del vocabolario e alla comprensione e produzione di azioni e parole, si uniscono altri aspetti molto interessanti. Intelligenza musicale (i bambini sembrano avere un’appetenza istintiva per la musica, in particolare il ritmo). Inoltre sono ottime occasioni per sviluppare attenzione congiunta tra l’educatrice e il bambino. Fornire ai genitori una scheda con le Canzoni mimate usate all’asilo nido (comprensiva di spiegazione dei movimenti delle mani) è un modo molto semplice ed efficace per la continuità educativa nido-famiglia.
Le canzoni mimate illustrate sono un particolare tipo di Canzone mimata in cui l’interazione con il bambino è mediata da un libro le cui immagini sono descritte nella canzone stessa. Ciò è possibile per tutte o quasi le canzoni che contengano scene semplici per ciascuna strofa, che l’educatrice può visualizzare creando un libro figurato apposito. Unire la canzone all’azione dell’educatrice e all’immagine corrispondente ha una notevole valenza educativa. I bambini di asilo nido sono naturalmente attratti dall’educatrice che interagisce con loro. Il suo ruolo nella Canzone illustrata non è quindi il semplice cantare e indicare le immagini, quanto rendere partecipata tale indicazione. Il coinvolgimento del bambino sia nelle parole/strofe sia nell’indicare o descrivere quanto illustrato è la base per creare momenti di attenzione congiunta individualizzati, anche all’interno di situazioni di gruppo. Quando il bambino conoscerà bene la storia illustrata nella Canzone, l’educatrice potrà osservare che egli parteciperà senza guardare il libro e interagendo solo con l’educatrice e gli altri bambini. Il libro di una canzone mimata illustrata è facilmente condivisibile con le famiglie. La gran parte delle Canzoni mimate è antica o comunque si rifà a tradizioni orali di molto tempo fa. Spesso, quindi, danno una rappresentazione del mondo diversa da quella attuale o da quanto si vuole trasmettere ai bambini. Ad esempio, in molte vi è una forte connotazione di genere sessuale (le donne e le bambine fanno una cosa, gli uomini e i bambini un’altra), sono a volte presenti elementi di violenza (anche verso i bambini) e di connotazione del “diverso” non più socialmente accettati.
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Dieci Benefici Chiave della Musica e del Canto nello Sviluppo Infantile
Recentemente alcuni studi hanno confermato i molteplici benefici che la musica e il canto conferiscono ai bambini per il loro sviluppo. Lo studio della musica e del canto può aiutare a far crescere positivamente il vostro bambino. Ecco dieci benefici della musica che forse non conoscevate:
- Studiare musica aumenta la coordinazione: L’arte di suonare uno strumento richiede molta coordinazione. Mentre il bambino è impegnato nella lettura di note musicali, il suo cervello inconsciamente deve convertire la nota in suono, aggiungendo anche la respirazione e il ritmo. La coordinazione è sicuramente una funzione importante che servirà poi al bambino in tante delle attività che deciderà di compiere.
- La musica per esprimere le proprie emozioni: L’espressione delle emozioni, all’inizio della vita, è musicale. Suoni, rumori, gorgheggi. Quando un bambino prende un oggetto, lo usa per far rumore, inizia a cantare, producendo così una musica grezza. Sfruttando così la sua capacità di usare il corpo per esprimere qualcosa che sente, senza capirla o catalogarla o aver acquisito particolari abilità. Favorire l’attività musicale nei bambini significa dare strumenti e voci per raccontare le proprie emozioni, seguirle nelle loro variazioni e intensità, sperimentarle.
- Il canto aumenta l’autostima nei bambini conferendogli una notevole fiducia: Quanto ci si esibisce di fronte ad altre persone, si riduce la paura del palcoscenico, aumentando l’autostima nel bambino. Suonare o cantare sul palco, in una band o in un’orchestra, aiuta a superare la paura, perché non si è da soli. Per queste ragioni dunque la musica potrebbe essere uno strumento per aiutare i bambini ad essere più sicure di sé e rilassati nei contesti sociali, mantenendo un alto livello di autostima.
- Le attività musicali di gruppo contribuiscono a promuovere la cooperazione: La musica è molto importante per i bambini in quanto è un potentissimo mezzo di socializzazione, un modo per mettersi in gioco e per trovare relazioni, equilibri, collaborazioni. Ed è spesso pratica collettiva, e questo insegna ai bambini la cooperazione e l’inclusività. La musica abbatte le barriere linguistiche e aiuta a creare un’immediata socializzazione tra i bambini di culture differenti.
- Studiare musica aumenta il pensiero creativo: La musica e i suoni possono anche stimolare la mente e la creatività. Secondo alcuni studi, i rumori della natura sono perfetti per sviluppare idee creative. Lavorare con un sottofondo di onde, foglie mosse dal vento, ruscelli che scorrono, riesce anche a donare ai bambini più tranquillità. Le idee brillanti potrebbero venirgli in mente ancor di più se ascoltassero melodie allegre, che stimolano fortemente le emozioni positive. O ancora, già dai primi anni avere con sé giochi e giocattoli che stimolino l’approccio al canto e all’ascolto. Un esempio? Bambole, peluche, o giochi da tavolo pensati per favorire l’incontro con la musica.
- Ascoltare la musica aumenta la memoria: Ascoltare e riascoltare la stessa canzone non solo aiuta il buonumore, ma serve anche a costruire la memoria autobiografica del bambino. La musica ha un grande potere sulla loro memoria; alcuni studi hanno scoperto che la forza evocativa della musica è molto forte e che quando i bambini si trovano di fronte a una canzone che hanno ascoltato in un certo periodo della giornata, sono sufficienti pochi elementi per farli tornare indietro nel tempo.
- Studiare musica aumenta la responsabilità: Imparare a suonare uno strumento richiede di sapere davvero come organizzare e come gestire in modo preciso il tempo. Suonare uno strumento ha le proprie responsabilità: il bambino, oltre ad organizzare il suo tempo di esercizio pianificandone i differenti metodi di lavoro, deve tener cura del proprio strumento. Poi ci sono altri aspetti come ad esempio ricordare eventi musicali (come prove e spettacoli) e ritagliarsi il tempo per l’esercizio.
- Il canto introduce una conoscenza generale: Leggere la musica necessita il conteggio delle note e della loro durata e può quindi aiutare le abilità matematiche del bambino. Inoltre, imparare la teoria musicale include molti aspetti matematici. Gli studi hanno dimostrato che i bambini che suonano uno strumento o studiano le arti sono spesso migliori in matematica e raggiungono livelli più alti a scuola rispetto agli altri che non lo fanno. Spesso la musica riflette l’ambiente e i tempi della sua creazione. Pertanto, si impara una varietà di tipi di musica, come la classica, la musica medievale, e altri generi. La musica in sé è storia, e ogni brano di solito ha il suo sfondo culturale e la sua trama che può favorire l’apprezzamento per altre culture.
- Il canto permette di imparare una lingua straniera senza troppi sforzi: La musica unisce le culture e infrange le barriere: flamenco andaluso, tango argentino, reggae giamaicano, punk inglese e il jazz americano. Quando i bambini cantano, tendono a imitare i suoni e l’intonazione. Questo mitiga il loro accento quando parlano in una lingua straniera, ma ciò richiede un po’ più d’impegno. La maggior parte delle canzoni utilizza parole colloquiali ed espressioni che normalmente non si imparano quando si studia una lingua. Quindi possiamo considerare la musica come un’ottima alternativa per far imparare una lingua straniera al bambino.
- Lo studio della musica e del canto distrae il bambino dai dispositivi elettronici: Sia il canto che la musica sono attività indispensabili che aiutano il bambino a tenersi impegnato e divertito; ciò non è da sottovalutare in quanto la dipendenza da dispositivi elettronici è molto diffusa tra i ragazzini, proprio per questo si cerca di prevenire il fenomeno tenendo il bambino impegnato in svariate attività, quali: sport, scuola e musica.
L'Importanza di Ampliare il Repertorio
Quante canzoni per bambini conosci? La verità è che ne conosci molte più di quanto immagini, solo che tendi a cantare al tuo bambino sempre le solite, ovvero quelle che lui già conosce. Perché è, invece, importante aumentare il repertorio di canzoni dei nostri figli? Perché è importante cantare loro nuove canzoni? Molti adulti sanno che il canto rende più felici facendo fluire le endorfine. Ci aiuta a respirare in modo efficiente e migliora la nostra funzione cerebrale e il benessere generale. Visti gli innumerevoli benefici del canto e della musica, sembra ragionevole dare la priorità a questo nella formazione del bambino. In alcuni paesi, come ad esempio l’Ungheria, il canto con i bambini è considerato così importante per il loro sviluppo che non puoi essere un educatore della prima infanzia senza essere intonato, senza conoscere almeno un centinaio di canzoni e senza suonare uno strumento musicale. L’importanza della musica per i bambini è, tuttavia, trascurata in altri paesi. Il canto e la musica giocano un ruolo fondamentale nello sviluppo dei bambini. Cantando loro sempre le solite canzoni i bambini perdono una grandissima opportunità di apprendimento. Esistono molte occasioni nelle quali possiamo intonare canzoncine ai nostri figli. Ad esempio, quando i bambini sono sull’altalena, quale canzone possiamo cantare loro? Quando trovano e mostrano interesse per vermi, bruchi e lumache, quali canzoni possiamo scegliere? Abbiamo un repertorio appropriato che ci permetta di insegnare loro qualcosa legata all’attività che stanno svolgendo? Non dobbiamo dimenticare che il canto consente di comunicare con i bambini utilizzando strutture grammaticali superiori alle loro capacità e un vocabolario che supera la loro stessa comprensione.
Come possiamo imparare nuove canzoni? Imparare gli uni dagli altri: se siamo convinti che cantare e imparare nuove canzoni sia importante dobbiamo fare uno sforzo in questo senso! Creare un libro di canzoni per ogni contesto: una bella idea è quello di creare un libro di canzoni (in modo da poterlo condividere con gli altri genitori). Pensate che meraviglia se ogni mamma e papà costruissero il proprio libro con canzoni per ogni contesto! Quanto ricco diventerebbe il nostro repertorio? Acquistare libri di canzoni o cercare online: in commercio è possibile trovare una serie di letture (con cd in abbinamento) per imparare canzoni per diversi contesti! Anche online possiamo trovare tante proposte! Alcune canzoni possono insegnare al bambino concetti storici, geografici, naturalistici. Le canzoni sui sentimenti insegnano ai bambini i concetti di amore, amicizia, rabbia, ecc. Inoltre, con solo due o tre note, puoi iniziare a creare le tue canzoni e i tuoi ritmi. I bambini tenderanno a emularti e inizieranno a inventare le proprie canzoni. Non dobbiamo dimenticare che i bambini iniziano ad “ascoltare” già 22 giorni dopo il concepimento e il loro udito, dopo cinque mesi nel grembo materno, è sensibile come quello di un adulto! I bambini, alla nascita, hanno già nel cervello un sacco di suoni e ricordi musicali. Cantiamo tutto il tempo!
Friedrich Froebel, filosofo ed educatore tedesco del diciannovesimo secolo, sosteneva che il processo educativo deve iniziare in maniera rispettosa, osservando i bambini nel loro gioco e analizzando cosa già sanno e cosa possono già fare. Nulla è più familiare ai bambini della musica e del movimento. Froebel riteneva che i giochi di canto da lui ideati fornissero al bambino un’esperienza di apprendimento fondamentale, rafforzando la sua vita sociale ed emotiva, nonché le competenze linguistiche e intellettuali. Il canto è un’attività alla quale i bambini si approcciano con grande gioia.
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